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Con esto queremos decir que algunas de las características que aparentemente presentan los niños índigo, no las podemos ni rechazar, ni comprobar; pero de lo que sí estamos seguros es que hoy día tenemos entre nosotros niños y adolescentes que poseen dones como los de los niños índigo. Algunos de éstos dones son: liderazgo, entusiasmo, innovación, originalidad, creatividad, carisma, calma interna, independencia, solidaridad, responsabilidad, autonomía, experiencia en diversos recursos, capacidad de convocatoria, humildad, equilibrado sentido del riesgo, paz interior, sensibilidad, entre otras. Para que todas estas cualidades puedan expresarse, los niños índigo necesitan ser apoyados por un entorno social y familiar adecuado; y para lograr esto a su vez, es necesario que las personas adultas reconozcan éstas cualidades y características en éstos niños y adolescentes, para luego crear estrategias que las promuevan e incentiven.

La mayoría de las veces, los niños son sometidos a una educación y formación de la misma manera a la que se educaría a un niño promedio, viéndose atrapados en un mundo al que no pertenecen. Es ahora el momento que los educadores, padres y representantes tomen en cuenta las diferentes características y cualidades de los niños índigos para lograr su formación como individuos y de ésta forma lograr una nueva raza para la humanidad: más justa, noble, solidaria, democrática, sensible, humilde; pero que sean los líderes del mañana. Bibliografía: Tappe, (1982) en su libro //"Entendiendo su vida a través del color" (Understanding Tour Life Through Color)// Carroll y Tober (2001) en su libro //“Los niños índigos: Han llegado los nuevos niños”// Según Paoli (1999), psicóloga venezolana y autora del libro //“Niños índigos: nuevo paso en la evolución”//